Первичная профсоюзная организация Муниципального общеобразовательного учреждения «СОШ  № 13» г. Железногорска Курской области

​

 Председатель ППО Савочкина С.Н.

Инновационные формы работы по повышению мотивации профсоюзного членства в первичной профсоюзной организации

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Каждый председатель профкома ставит перед собой два очень важных вопроса: какой должна быть работа профкома по мотивации профсоюзного членства и на каких принципах она должна строиться?  Осенью 2015 года коллектив отмечал свой 20-летний юбилей, и я с полной уверенностью могу сказать, что это был юбилей первичной профсоюзной организации школы №13. Наша «первичка» сегодня - это 168 работников школы и двое неработающих пенсионеров. На протяжении 20 лет мы сохраняем 100% охват профсоюзного членства. Поделиться опытом работы по вопросу мотивации профсоюзного членства непросто. Мы никогда не считали себя необычной «первичкой», тем более никогда не входили в разряд идеальных, особенно по вопросу ведения документации. Но в чем я уверена, так это в том, что  у нашей первичной организации есть свое лицо и своя особая душевная атмосфера, которая на протяжении 20 лет позволяет нам говорить –НАШ Профсоюз. Мы– ВМЕСТЕ!

У любой истории есть начало, т.е.корни. Если они здоровые, то при заботливом уходе обязательно дадут хорошие  плоды. Мы  отмечаем, что изначально в фундаменте были заложены 3 составляющие  нашего успеха. Схематически вы видите  это на экране. Первая- это кадры, коллектив. 20 лет назад мы пришли в нашу школу практически все одновременно после институтов. Даже если у кого-то был уже опыт работы, пришлось начинать все с нуля. Мы все были объединены энтузиазмом молодости, творчества. Мы не думали о сверхурочных работах, о гарантиях на труд. Мы просто все дружно стали поднимать школу. И вступление в профсоюз было делом естественным и, конечно же, интересным. Тем более, что уже в 1995 году наша Железногорская  территориальная организация во главе с Галиной Григорьевной крепко стояла на ногах и пользовалась достаточно прочным авторитетом. И сегодня, вновь прибывшие работники чутко улавливают особенности нашей школьной атмосферы, принимают традиции , сформированные за этот период. Вторая составляющая – это наш руководитель. Будучи по натуре человеком высокой гражданской и политической активности, знающим лично профсоюзную деятельность, Якунин Василий Иванович – наш директор - никогда не позволил себе ни одной негативной мысли и высказывания в адрес профсоюза. Уровень развития партнерских отношений между администрацией и профсоюзной организацией всегда был высоким. Стиль отношений - сотрудничество. Важны единодушие, согласованность действий профкома и администрации. Без сучка и задоринки отношения между независимым профсоюзом и работодателем вряд ли возможны, тем более, что в коллективе принято свободно высказывать свое мнение. За эти годы много спорных вопросов поднималось на обсуждение, но стиль нашей совместной работы всегда строился, и я надеюсь будет строиться, по принципу- «не выносить ссоры из избы».Уважение к личности каждого- вот залог любого успеха. Сегодня администрация школы понимает, что только сильная профсоюзная организация является незаменимым помощником в работе с кадрами и рассматривает ее как полноправного участника единого образовательного пространства, способного разделить ответственность за совместно приятые решения, за развитие школы и коллектива. Приоритетное направление в совместной деятельности наш  профком и администрация видят в создании благоприятных условий труда и отдыха сотрудников, формировании того психологического микроклимата в коллективе, который помог бы каждому работнику максимально раскрыть свои профессиональные таланты и возможности. Поэтому расхожее мнение о том, что руководитель может препятствовать развитию профсоюзного движения, в нашем случае не подтверждается.

Третья составляющая успеха – традиции. Главная задача профсоюзного комитета - забота о членах педагогического коллектива, а именно: забота об условиях труда, профессиональном росте, росте заработной платы, отдыхе учителей, поддержка молодых специалистов и ветеранов, организуются торжества и праздники, различные экскурсии: в театры Курска и Орла, в Коренную пустынь. Если на протяжении двух  десятков лет в первичной организации поддерживаются определенные инициативы, то это означает только одно - люди чувствуют заботу, поддержку, они чувствуют себя как дома. По традиции на праздники ,посвященные Дню учителя и 8 Марта, активисты награждаются грамотами  за активное участие в общественной жизни школы от профкома и небольшой  денежной премией.

Я являюсь председателем «первички» 18 лет. В нашем профкоме 7 человек. План работы профкома составляется с учетом плана работы Совета председателей нашей местной организации, ежемесячно размещается в профсоюзный уголок в учительской. Ведется работа по традиционным направлениям: по развитию социального партнерства, правовая работа и охрана труда, организационная, культурно-массовая, оздоровительная и информационная работа и другие. Организуя свою работу, мы понимаем и учитываем, что потребности людей многогранны: самовыражение, авторитет и здоровые амбиции, безопасность и тяга к эстетике и познанию, да и просто потребность в уважении и принадлежности к коллективу. От этого напрямую зависит содержание нашей работы.

Состав профкома практически не меняется. Коллектив всегда голосует на отчетно-выборном собрании за профком в полном прежнем составе. Выходят  из профкома только по очень уважительным  семейным или личным причинам. Поэтому на данный момент  состав профкома у нас очень опытный. На протяжении  всех лет работы перед нами стоит задача сохранить все, что было заложено изначально, найти новые интересные подходы, привлечь молодежь к активной общественной жизни, не забыть о наших ветеранах. Как председатель профкома я стараюсь активно участвовать во всех мероприятиях, которые проводятся по инициативе нашей Железногорской территориальной организацией и обкомом профсоюза.  Прежде всего  это дает возможность постоянно повышать свою квалификацию, лучше ориентироваться в законодательном пространстве. Безусловно  всеми полученными знаниями я делюсь с членами профкома, что приводит к активизации деятельности профкома в целом. Конечно, очень не хватает времени ,но без профсоюзной «первички» мы себе просто не представляем жизни нашего коллектива. Быть опорой, защитой  – задача непростая, но профком  нашей школы с этой задачей старается справиться.

Во главу угла мы всегда ставили кропотливую индивидуальную работу с любым работником школы. Благодаря этому многие годы сохраняется стабильный коллектив, который развивается, в городе и области занимает активную позицию. Когда принимается на работу новый специалист, будь-то учитель или работник из числа обслуживающего персонала, директор школы всегда приглашает меня. Мы тут же знакомим работника с нашей «первичкой», направлениями работы. Если человек сразу не готов принять решение о вступлении, уже через несколько дней, видя нашу работу воочию, однозначно вступает в Профсоюз. Вместе с написанием заявления, мы предлагаем ему заполнить анкету, в которой тактично сформулированы вопросы о семье, условиях жизни, личных и профессиональных потребностях. Больше информации - больше действительно нужной помощи. Я всегда в курсе, в каких конкурсах участвует учитель, его дети, где у нас победы, где неудачи, кто проводит семинар, кто готовит документы на  аттестацию? Почему сегодня нет на работе Иванова, что случилось? Работая в комиссии по распределению стимулирующих выплат у нас не возникает вопросов, какие результаты и достижения были получены работником в прошедшем периоде, какую роль сыграл он в общем деле развития коллектива . Кстати, председателем комиссии по распределению стимулирующих выплат являюсь я, и вместе со мной  в состав комиссии из профкома входят еще 2 человека. О том, кому действительно нужна помощь по семейным и личным обстоятельствам, профком знает не из заявлений о необходимости данной помощи. Скорее именно профком сам предлагает ее работнику, а заявление потом – это просто формальность. Коллектив видит и ценит это, тем более, что наша «первичка» - это и есть наш коллектив. Думаю, если бы у меня была с самого начала моей работы заведена тетрадь для записей личных обращений, она была бы уже внушительного объема. Но для меня важнее, чем записывать проблему, решать ее.

Важное место в работе нашей профорганизации мы отводим информационной работе. Традиции, моральная и материальная поддержка – это лишь вершина айсберга. Самая большая и зачастую скрытая от глаз коллег его часть – защита прав и интересов, забота о комфортных и безопасных условиях труда, правозащитная деятельность вышестоящих профсоюзных органов - это есть самые главные и значимые аргументы в деле формирования и развития мотивации профчленства, осознанного отношения к Профсоюзу. Заседания нашего профкома открыты для всех коллег, в профсоюзном уголке и на страничке «первички» на сайте школы постоянно обновляются новостные рубрики, до сведения коллектива доводится информация о результатах деятельности Центрального Совета, нашего обкома профсоюза, методические пособия, разработки и рекомендации вышестоящих органов всегда доступны всем, кому это необходимо. Коллектив проинформирован, что 2016 год объявлен Годом правовой культуры в Профсоюзе. На профсоюзном сайте введена рубрика « Год правовой культуры в Профсоюзе», а также доведена информация о работе Интернет-ресурса « Российская общественная инициатива».

Мои коллеги понимают, что постоянно меняющееся законодательное пространство отрасли образования неизбежно приводит к противоречиям в коллективе, столкновению интересов разных категорий работников школы, причем в условиях все же ограниченных возможностей финансирования и фонда оплаты труда. Но важно то, что в решениях всех противоречий все стороны однозначно заинтересованы в соблюдении законодательства. Администрация с понимаем относится к тому, что нагрузка на педагога в последнее время существенно возросла. В настоящее время имеется масса нововведений, которые непросто освоить и внедрить в практику. Проблема с заполнением электронных дневников, с поддержанием сайтов в актуальном состоянии и многие другие. Пока эта работа идет непросто – не хватает технических возможностей, компетенций и навыков, позволяющих делать эту работу быстро и, вместе с тем, качественно, поэтому  учитель тратит время за рамками рабочего времени, а это нарушение закона. Нам повезло, что в результате совместного диалога администрации и профкома с коллективом, основанного на человеческих простых отношениях, на аргументах и перспективах удается все решать конструктивно. Давить на учителя бесполезно! Только испортятся отношения с администрацией и разрушится коллектив, что, несомненно, скажется на качестве образовательного процесса. Это должны понимать все. Идти профкому напролом тоже нет смысла. Администрация ведь тоже члены первичной профсоюзной организации, они также нуждаются в нашей поддержке. Вот здесь нужен тонкий подход со стороны администрации и профкома. А поиск возможностей стимулирования и поощрения также возможен только в рамках закона. Оказывая постоянную существенную правовую поддержку администрации в решении этих задач, нашему профкому уже не приходится доказывать свою «необходимость в существовании».

Профком всегда стоит на страже прав работников на достойные условия труда. Мы обеспечиваем реализацию Трудового кодекса РФ, заключаем коллективный договор (сейчас действует коллективный договор на 2015-2017 гг.), ежегодно - Соглашение по охране труда. 2 раза в год проходят совместные совещания с администрацией школы по их выполнению. Мы тесно работаем с инженером по охране труда. В правила внутреннего трудового распорядка мы включили обязательное время на обеденный перерыв для  обслуживающего персонала в течение 30 мин. В рамках выполнения соглашения  по охране труда у нас всегда возникают вопросы, связанные с благоустройством учебных кабинетов, других помещений школы, потому что от этих мелочей зависит в том числе физический и психологический комфорт. Ежегодно проводятся медосмотры за счет средств работодателя. Все сотрудники школы своевременно проходят инструктажи, обучение по охране труда. В учебных кабинетах, коридорах, учительской оформлены информационные стенды по данным вопросам. По коллективному договору мы предоставляем 6 дней к отпуску в каникулярное время за уборку туалетов. Сохранен дополнительный отпуск медсестрам плавательного бассейна и библиотекарям. Согласно оценке условий труда предоставляются дополнительные дни отдыха старшей вожатой, системному администратору и завучу, который курирует ИКТ. Результатом работы является исполнение трудового законодательства. Проверка Областного комитета по труду в 2015 году не выявила никаких грубых нарушений.

В штатное расписание введена единица  инспектора по кадрам. Это помогло решить проблемы с оформлением трудовых договоров и личных дел всех работников, ведением трудовых книжек. Приказы о стимулирующих выплатах издаются в соответствии с рекомендациями комиссии по их распределению. Каждый работник под роспись знакомится с приказами. Система распределения стимулирующих выплат является прозрачной, и во многом благодаря этому в нашем коллективе удается сохранить благоприятную психологическую атмосферу.

Профсоюзным комитетом разработана система материальной поддержки из средств профсоюзных взносов. На профсоюзном собрании принято Положение об условиях и порядке оказания материальной помощи. Помимо традиционной материальной помощи в связи с тяжелым материальным положением, лечением, смертью близких мы вводим в практику компенсацию на оздоровление. В этом году обкомом профсоюза принята программа «Оздоровление», участвуя в которой на условиях софинансирования с областной и местной организацией мы сможем предложить коллегам путевки в санатории и дома отдыха, в том числе на берегу Черного моря. Согласно смете мы запланировали на эти мероприятия  в этом году 50 тысяч рублей. Кроме того в нашей школе для учителей работает группа здоровья два раза в неделю: считаем вполне заслуженными стимулирующие выплаты руководителю группы за данную работу. В учительской организован настоящий фитобар за счет профсоюзных средств.

Не забываем мы и о наших ветеранах, а их у нас 14. Поздравляем всегда с праздниками, стараемся поддержать их морально и материально.  Даже если они не состоят на профсоюзном учете, мы не оставляем их без новогодних подарков.

Конечно, не обходим вниманием профактив. Все инициативы со стороны работников принимаем, рассматриваем. Участники областных и районных профсоюзных конкурсов получают премию. В прошлом году в смотре художественной          самодеятельности участвовало 17 человек. За активную работу в профсоюзе награждается не только профком, но и администрация школы. Так в сентябре 2015 года профком школы выступил  с ходатайством о награждении директора школы грамотой ЦК за социальное партнерство.

Именно профсоюзная организация помогает всем работающим в школе быть настоящим коллективом, где один – за всех и все – а одного! Главным образом, не потребительский мотив движет нами, для нас важнее доверие, уверенность в завтрашнем дне, солидарность, самореализация. Некоторые коллеги говорят, что даже только этого достаточно, чтобы не сомневаться - вступать или нет в Профсоюз, и делают свой выбор осознанно. Именно Профсоюз является вдохновителем, стражем, продвигает инициативу, талант, поддерживает активную жизненную позицию, целеустремленность, культивирует оптимизм и чувство коллективизма. И невозможно себе даже представить такую проблему, которая могла бы стать серьезной помехой для достижения положительного результата нашего общего дела. 

Члены профсоюзной организации доверяют избранному профкому и профсоюзу в целом, а значит мы не имеем право останавливаться. Нужно использовать любое информационное пространство, любой лучший опыт наших коллег, чтобы соответствовать современной модели первичной профсоюзной организации.